L’intero Istituto ha partecipato alla giornata promossa dal MIUR “Nessun parli” dedicando la mattinata scolastica del 21 novembre ad attività di arte e musica.
Il resoconto della giornata in alcuni video prodotti dalle nostre scuole:
classi 1^A e 1^B della primaria fornace Fagioli:
scuola primaria BorgoAmico:
classi 3^A e 3^B scuola primaria fornace Fagioli:
classi 1^C e 4^A – 4^B – 4^C scuola primaria fornace Fagioli:
Martedì 24 aprile scorso, le classi 4^ e 5^ del plesso Borgo San Giacomo, nell’ambito del progetto “La settimana della scienza- L’energia”, hanno ricevuto la visita dell’ ingegnere Luciano Mariani, che ha tenuto una lezione sulle energie rinnovabili. Gli alunni hanno potuto visionare una serie di modellini costruiti da lui e dal signor Alessandro Giaccaglia, con i quali è stato dimostrato il reale collegamento tra pale eoliche e accensione di una lampadina. La trattazione dell’argomento è propedeutica alla visita guidata del prossimo 14 maggio all’impianto fotovoltaico di San Sabino, durante la quale i bambini potranno conoscere direttamente una delle forme di energia più ecologiche esistenti, quella prodotta dal sole. Un ringraziamento particolare va a Luciano e Alessandro per l’amichevole disponibilità e la collaborazione.
Si pubblica la circolare relativa alla certificazione di lingua spagnola
Primo incontro “Insieme per leggere”
Scuola dell’infanzia Joan Mirò.
Il 26 aprile ha avuto inizio presso la scuola dell’infanzia Joan Mirò (Fornace Fagioli) il progetto “Insieme per Leggere”. I bambini e i genitori hanno trascorso, in compagnia delle insegnanti, un pomeriggio all’insegna della lettura e alla scoperta di tanti albi illustrati. Il progetto ha lo scopo di creare dei momenti significativi per le famiglie, orientando le loro scelte verso libri di qualità.
Gli incontri si inseriscono anche nel progetto Erasmus, che si pone l’obiettivo di avvicinare i bambini ai libri e far nascere in loro l’amore per la lettura.
Aspettiamo tutti i genitori per il prossimo appuntamento!
Gli alunni della scuola dell’infanzia Borgoamico hanno prodotto un bellissimo elaborato in lingua inglese per il progetto Erasmus+ sulla storia del “pesciolino nero”.
versione power point: The little black fish
Nuovo successo della Caio scacchi il giorno 21 aprile 2018 nel torneo studentesco a squadre tenutosi nel mangnifico scenario del Palabaldinelli di Osimo!
I nostri alunni delle 3 squadre di scacchi (una squadra per ogni categoria) che nella selezione provinciale avevano raggiunto i primi posti della classifica, questa volta si sono confrontati con le migliori squadre regionali, riportando posizioni di tutto rispetto, migliorando il risultato dello scorso anno: 7 posizione nella classifica regionale finale in ogni categoria.
continua: Regionali scacchi 2018
Gli alunni delle classi 2B e 2E della scuola secondaria di primo grado si sono cimentanti in un’avvincente attività di lettura e non solo. Per settimane hanno avuto una compagna di viaggio un po’ particolare…Ione o meglio Miss Ione, la protagonista dell’omonimo romanzo di Alberto Pellai.
Book trailer disegni 2^B Book trailer disegni 2^E
Book trailer Miss Ione 2^B Book trailer Miss Ione 2^E
Da questa appassionante lettura, “storia di una ragazza che…diventò se stessa”, è maturata l’idea di promuovere questo romanzo di formazione con dei booktrailers. I ragazzi e le ragazze si sono cimentanti come registri, autori, disegnatori, scenografi, curatori del suono, al fine di realizzare dei cortometraggi che appunto invogliassero la lettura di questo libro, senza naturalmente “spoilerare” il finale.
articolo: booktrailer 2B.2E 17.18
Gli alunni delle classi IV sez. A-B-C della scuola primaria fornace Fagioli impegnati in un compito di realtà davvero…appetitoso!
In accordo con l’activity plan del Progetto Erasmus, nel mese di marzo 2018, tutte le classi della scuola primaria di Campocavallo hanno svolto delle ricerche su diversi argomenti concordati con gli insegnanti. Lavorando in piccoli gruppi di 3-4 studenti, gli alunni hanno ricercato informazioni su internet,rielaborandole in schemi, tabelle e poster. Successivamente i bambini hanno relazionato ai compagni degli altri gruppi e/o di altre classi. Un lavoro divertente che ha contribuito a far sentire i nostri studenti responsabili e competenti! Esseri viventi e non viventi, foglie e piante, dinosauri, fiabe iraniane tradizionali leggende romane non hanno più segreti per loro!
