Nella disposizione del Dirigente Scolastico si delinea la riorganizzazione del servizio atta a garantire il funzionamento della didattica a distanza e dell’attività amministrativa e contabile per quanto possibile “in remoto” e a limitare “la presenza del personale negli uffici per assicurare esclusivamente le attività indifferibili e che richiedono necessariamente la presenza sul luogo di lavoro, anche in ragione della gestione dell’emergenza”, nonché la consultazione della documentazione agli atti dell’istituzione e l’accesso a procedure informatiche difficilmente utilizzabili da remoto, adottando ogni forma di flessibilità, a partire dal 23/03/2020 fino alla data del 03/04/2020, salvo proroga.
“Insieme per una scuola sostenibile” è il progetto che il GLH dell’Istituto C.G.Cesare di Osimo ha realizzato in questo anno scolastico 2019-2020 per favorire ancora di più l’inclusione e lo spirito d’accoglienza tra gli alunni, coinvolgendo alcune classi sia dell’infanzia, sia della primaria sia della secondaria di primo grado di Osimo – Offagna. Il tutto è stato costruito partendo dal punto 4 dell’Agenda 2030, Programma d’azione per le persone, il pianeta e la prosperità sottoscritto nel settembre 2015 dai governi dei 193 Paesi membri dell’ONU che ingloba 17 Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile. Questo Istituto crede fortemente che offrire un’istruzione di qualità significhi, in primo luogo, insegnare ai nostri alunni ad avere cura e rispetto degli altri, soprattutto di chi ha più bisogno, e dell’ambiente circostante. Le lezioni dedicate a questo progetto sono state arricchite da video, canzoni, giochi e attività manuali, nelle quali si è riflettuto insieme sul tema di una comunità scolastica che è chiamata alla collaborazione e alla condivisione tra tutti gli attori presenti, docenti, collaboratori, alunni e genitori. Ognuno dei predetti ha delle responsabilità sia verso gli altri, sia verso le risorse che sono a disposizione. In ogni plesso dell’Istituto gli studenti hanno allestito “l’angolo della sostenibilità”, in cui sono stati esposti i suggestivi lavori da loro realizzati su questo tema di incalzante attualità e non più rimandabile. Sono stati esposti cartelloni relativi ad alcuni valori imprescindibili, quali l’inclusione, l’amorevolezza, la solidarietà, l’ecologia. È stata organizzata una biblioteca con libri relativi agli argomenti trattati nel progetto. Infine, sono state preparate postazioni dedicate sia alla merenda sostenibile, in cui si coniuga la salubrità dei prodotti e l’attenzione all’inquinamento ambientale, sia al volontariato e all’impegno nel sociale. I nostri alunni si sono divertiti ed impegnati molto nel realizzare, tutti insieme, aiutandosi a vicenda, simpatici contenitori per la raccolta differenziata, disegni, ricettari per pasti sostenibili e originali ornamenti per la scuola con materiale riciclato e riutilizzabile. Questo progetto ha suscitato in tutti noi il sentimento di far parte di una grande “famiglia”, al cui benessere siamo chiamati a contribuire imparando e diffondendo le buone pratiche per uno stile di vita sostenibile a 360°.
Decreto Ministeriale 15 dicembre 1990 Sistema informativo delle malattie infettive e diffusive (1) Pubblicato nella Gazz. Uff. 8 gennaio 1991, n. 6. : Decreto Ministeriale n 6 del 1990
Il giorno 20 febbraio I ragazzi della Scuola Secondaria di Primo Grado di Osimo e Offagna, che hanno frequentato il corso di teatro in lingua inglese, hanno messo in scena un saggio concepito appositamente per loro.L’obiettivo del corso è stato quello di far avvicinare gli studenti all’inglese attraverso la partecipazione diretta e attiva alla messa in scena dello spettacolo finale, di cui hanno curato, insieme all’insegnante Montanari Fiorenza, le scenografie, la scelta delle musiche e la coreografia.
Particolarmente interessante è stato l’argomento affrontato, vale a dire, la figura di quattro donne che si sono particolarmente distinte nel corso della storia nell’ambito della scienza e della tecnica. Si sottolinea l’eccellente prova degli alunni che, mettendo in mostra un’ottima padronanza dell’inglese, si sono calati con particolare bravura nelle parti loro assegnate.
Gli alunni della 3^A, 3^B e 3^C della scuola primaria “fornace Fagioli” hanno festeggiato i cento anni dalla nascita di Gianni Rodari. Le insegnanti hanno letto ai bambini da “Favole al telefono” alcune delle storie e filastrocche più amate da grandi e piccini in modo da celebrare il grande scrittore e soprattutto farlo conoscere a chi ancora non l’ha incontrato nelle sue letture.
In un periodo come questo, in cui le maggiori testate giornalistiche sono impegnate ad dar voce all’emergenza sanitaria che ha coinvolto il nostro Paese, in cui le trasmissioni televisive sono affollate di dibattiti non sempre propriamente civili, in cui ci si lamenta sempre del ritardo nell’attuazione di protocolli e strategie, l’Istituto Caio Giulio Cesare di Osimo può con orgoglio affermare di essere arrivato prima! Infatti dall’inizio dell’anno scolastico ha dato avvio al progetto “On line, on life: per una rete sostenibile” il cui scopo era appunto quello di educare alunne e alunni, ma anche genitori e figli, al pensiero critico, all’uso di una comunicazione efficace, ma non violenta. Si è così proposto e attuato un percorso didattico per riflettere sul tema dell’uso consapevole della rete, non fornendo direttamente un manuale d’uso, ma suscitando una serie di domande che hanno portato a rivoluzionare la comunicazione “on line” e “offline” quindi “on life”. La riflessione è partita dal modo in cui si comunica all’interno del web che altro non è che la proiezione del nostro vivere quotidiano, come recita il primo punto del Manifesto di Parole O Stili: Virtuale è reale. …. (continua)
