la composizione delle classi 1^ della scuola secondaria può essere consultata presso la Segreteria scolastica,
a Campocavallo si recita in inglese!
Gli alunni della scuola primaria di Campocavallo presentano il teatro in lingua inglese, attività legata al progetto Erasmus.
E’ possibile cliccare sui link sottostanti per visualizzare i video delle recite.
certificazioni delf scolarie A2 – 2018
Come ogni anno, nell’ambito dell’offerta formativa e delle attività̀ didattiche, la scuola secondaria di primo grado “C. G. Cesare” propone la partecipazione all’esame Delf Scolaire per il livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento. Con questo esame gli studenti ottengono il Diplôme d’Etudes en Langue Française che certifica le competenze orali e scritte nella lingua straniera studiata. Il Delf, riconosciuto a livello internazionale, è spendibile sia nel percorso scolastico e formativo che nel mondo del lavoro.
la 2^D della scuola media racconta il progetto legalità
Il Progetto Legalità relativo alla Costituzione ha realmente coinvolto la 2^D, la quale si è cimentata nel dibattito di classe sulla difesa dei diritti degli studenti contro la dura circolare imposta dall’alto. Con il loro dibattito, gli studenti hanno effettivamente provato cosa significhi vivere in una Repubblica fondata sui principi fondamentali della Costituzione. Le elezioni per il rappresentante dell’Assemblea Costituente, inoltre, hanno permesso di calarsi sul campo simulando la costruzione di un programma, raccogliere le preferenze ed essere convincenti. (prof.ssa A.Ceci)
etwinning school 2018-2019
L’Istituto Caio Giulio Cesare rientra nelle 1211 scuole europee e nelle 224 scuole italiane che hanno ottenuto il riconoscimento di e-Twinning School Label 2018-2019 assegnato per la prima volta quest’anno a livello europeo. Ecco la mail che ha comunicato la bella notizia alla coordinatrice ins. Irene Strappato:
Per vedere l’articolo dell’Indire sull’importante riconoscimento ottenuto cliccare sul seguente link:
Erasmus ed educhange in 2^D
Nelle ore di Italiano e di Storia, la classe 2^D della scuola media di Osimo, ha portato avanti diverse Attività di lettura, come quella dei Goonies in libreria, la lettura appassionante dei Canti più celebri della Divina Commedia di cui sono state realizzate dei booktrailers squisitamente originali, ecc…
Inoltre, le scoperte geografiche sono state oggetto di studio in lingua inglese seguendo le metodiche del CLIL e portate avanti anche con le studentesse del Progetto Educhange. Le varie iniziative didattiche sono state poi relazionate ai docenti del Progetto Erasmus, che la classe ha salutato e accolto con grande entusiasmo, sempre usando il veicolo della lingua inglese. (A. Ceci)
La 1^ F all’archivio di Stato di Ancona
Toccare con mano e comprendere le fonti di cui si serve lo storico ha aiutato gli alunni della 1^F della scuola media di Osimo ad entrare più in confidenza con la Storia, che si studia sui libri. Così come il filone dei documenti relativo alle Regole durante l’arco dei secoli ha contribuito ad interiorizzare meglio le pratiche comportamentali che si devono tenere all’interno di una comunità a cui si appartiene.(A. Ceci)
progetto “stand by me” classe 1^F
Gli studenti della 1^F guidati dai loro professori Bondanese, Ceci e Severini si sono confrontati con le Life Skills ovvero le attività di vita necessarie per mettersi in relazione con gli altri e tentare di affrontare i problemi, le pressioni e le sfide della vita quotidiana.
leggi …. : progetto Stand by me 17.18 classe 1F
“il mio Pinocchio”: disegni e recita
Le classi 3^A e 3^B della scuola primaria fornace Fagioli presentano un video di disegni e la recita di fine anno con protagonista il famoso burattino di legno.
CLIL-Educhange in 1^ F: vichinghi e romani
Grazie all’apporto prezioso delle ragazze del Progetto Educhange, gli allievi della 1^F durante le ore di storia hanno potuto approfondire la civiltà dei Romani e dei Vichinghi.
Dopo aver acquisito la cultura, l’arte, l’alfabeto e la società delle popolazioni, gli alunni hanno chiuso entusiasti il percorso con il canto finale “Heave-ho” dei Vichinghi, rendendo la storia “viva”. (A. Ceci)