Equipe e insegnante referente

Insegnanti di Italiano , Scienze e Religione delle classi seconde dei corsi A, B, C, E Scuola Media C.G.Cesare piazzale Bellini

Destinatari

Alunni classi seconde: sez. A-B-C-E Scuola Media C.G.Cesare piazzale Bellini

Risorse Umane

Insegnanti della Scuola, volontari ed esperti dell’AVIS nei vari settori

Finalità del progetto

• far emergere il senso di solidarietà insito in  ogni essere umano  per tradurlo in atti concreti;
• conoscenza dell’Avis e delle associazioni di carattere socio-sanitario
• potenziare le conoscenze in ambito scientifico

Interfaccia con altri progetti e con il POF

Il progetto ha una relazione precisa con la risposta alle esigenze di formazione cognitiva (POF pag 17), con il 4° degli assi caratterizzanti il POF (pag.19-20) e con tutte quelle attività organizzate dalla Scuola per favorire un positivo percorso didattico-educativo a tutti gli alunni

Periodo di attuazione

Dicembre-Aprile
Dopo un incontro programmatico con gli insegnanti da parte degli esperti per la puntualizzazione degli argomenti da trattare e l’impostazione interdisciplinare dell’attività inizieranno i lavori con tempi  definiti per discipline (Italiano, Religione e Scienze), destinando 2 ore settimanali di Italiano, 1 ora  settimanale di Scienze e 2 ore mensili di Religione (per sei settimane all’interno del periodo stabilito) prevedendo, in conclusione, un momento di sintesi anche in relazione alle indicazioni programmatiche dell’AVIS

Struttura dell’intervento

• DICEMBRE:   UN INCONTRO per la presentazione dell’argomento agli insegnanti da parte degli esperti per la puntualizzazione degli argomenti da trattare e l’impostazione interdisciplinare con l’assegnazione dei compiti per disciplina
•  GENNAIO-FEBBRAIO- MARZO:  APPROCCIO DEGLI ALUNNI ALL’ARGOMENTO DI STUDIO in sintonia e in relazione con l’andamento della programmazione nelle classi e per un numero di ore pari a due settimanali per l’Italiano, una per le Scienze e due mensili per la Religione
• APRILE PRODUZIONE E SELEZIONE MATERIALE (manifesti e/o dépliant, slogan, video, foto, relazioni, poesie, ecc)

Obiettivi, elementi di contesto, risultati attesi

• Educare alla socialità, allo star bene insieme e alla  solidarietà  verso i soggetti in difficoltà ed il prossimo in generale;
• educare le giovani generazioni alla cultura della solidarietà e della donazione;
• acquisire competenze specifiche nell’ambito della anatomia, della fisiologia umana e dei legami fra stili di vita e salute.

Con l’attuazione del progetto ci si attende un coinvolgimento nella esplicazione delle varie attività, la capacità di riflettere  e rielaborare argomentazioni inerenti alle tematiche affrontate, sia dal punto di vista scientifico sia dal punto di vista culturale

Materiali, strumenti

Materiale video sulla struttura e sulla  circolazione del sangue, cd “Dono anch’io” , cd  “Ho iniziato da giovane …” , testo “Orientare alla cittadinanza e alla solidarietà” . il “Book della solidarietà” . diapositive, opuscoli, manifesti e dépliant vari forniti dall’AVIS e materiale scelto dagli insegnanti in relazione alle specifiche discipline.

Modalità di monitoraggio

In seguito alla somministrazione di un questionario a risposte chiuse  per verificare i pre-requisiti (le conoscenze)  degli alunni sull’argomento che si andrà a sviluppare (proposto dall’AVIS),  muovendo poi dagli obiettivi e dai contenuti indicati,  si imposterà  un percorso di educazione alla solidarietà fatto di letture, indagini, ricerche, approfondimenti, confronti, analisi delle varie forme associative presenti sul territorio soffermandosi in particolare sull’Avis (ambito sviluppato dagli insegnanti di Italiano) e un percorso scientifico di approfondimento sulle tematiche di studio.
In itinere saranno verificati il coinvolgimento nella esplicazione delle varie attività, la capacità di riflettere  e rielaborare argomentazioni inerenti alle tematiche affrontate, sia dal punto di vista scientifico (test e questionari) sia dal punto di vista culturale.
La qualità e la quantità dei materiali prodotti dai ragazzi  in relazione agli obiettivi e ai servizi offerti  dall’Avis, graficamente originali, speculari agli interessi dei giovani e quindi frutto di un sincero e autentico coinvolgimento, rappresenteranno la migliore verifica della qualità del lavoro svolto

Valutazione finale

Saranno valutati i diversi aspetti del progetto, verificandone quelli volti all’orientamento (inteso come formazione dell’individuo e  costruzione dell’identità) e all’acquisizione di metodi di studio e di lavoro (promozione di capacità organizzative, esperienza di progettazione, ricerca e documentazione, ascolto, elaborazione, tecniche di rappresentazione…).

Documentazione

Relazioni individuali e di gruppo (e di intergruppo),  test, questionari, cartelloni, realizzazione di foto e/o video, slogan, produzione su materiale cartaceo,  conferenza finale a cura dell’AVIS (data presumibile 30 aprile o 7 maggio 2011)