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Scuola dell'Infanzia


 

Presentiamo la nuova scuola:

PER SETTEMBRE 2009 SARA’ ATTIVA LA NUOVA SCUOLA DELL’INFANZIA DI S. SABINO, SITUATA AL CENTRO DI UN AMPIO SPAZIO DI VERDE PUBBLICO (INGRESSO SUL LATO PROSPICIENTE VIA S. CECILIA).

UNA STRUTTURA PENSATA E COSTRUITA SECONDO I CRITERI PIÙ ALL’AVANGUARDIA NEL CAMPO DELL’EDILIZIA SCOLASTICA:
• AMPI SPAZI INTERNI, LUMINOSI E FLESSIBILI;
• MISURE DI SICUREZZA PASSIVE (SPIGOLI ARROTONDATI E MATERIALI ANTIURTO DIFFUSI);
• RISCALDAMENTO A PAVIMENTO.

UN GRANDE GIARDINO RECINTATO CIRCONDA TUTTO L’EDIFICIO.

 
 

 

 

Il progetto del centro per l’infanzia mantiene in modo organico la continuità morfologica del pendio ritagliando con un lungo fronte sinuoso gli spazi indoor/outdoor ed integrando i due nuovi edifici nell’ambiente circostante.
La superficie verde complessiva diviene così un’unica onda interrotta solo dalle due forature corrispondenti alle corti interne dedicate al raffrescamento naturale ed all’illuminazione degli ambienti di servizio.
I due edifici sono fisicamente distinti per un utilizzo separato ed indipendente e nell’unico punto di contatto, corrispondente alla concavità di raccordo, va ad inserirsi il blocco cucina comune.
 

 

Opposta alla lunga parete organica rivolta a valle vi è il muro contro terra, ad andamento più regolare, che definisce un ampio cavedio tecnico sviluppato per tutta la lunghezza della parte interrata.
Il cavedio, adeguato al raggiungimento del massimo isolamento termo igrometrico, è inoltre destinato al passaggio degli impianti termo-meccanici, ispezionabili in tutto il loro percorso distributivo.
 

     

particolare esterno
La distribuzione degli spazi esterni è organizzata in relazione alla percezione infantile dello spazio, dei ritmi e dei bisogni nelle diverse età, agevolando e stimolando la fruizione di tutti gli ambienti anche extra didattici e cercando di conferirne un carattere educativo attraverso la segnalazione (colori, numeri, forme geometriche e naturali, etc.) delle differenti aree utilizzate per attività collettive, individuali o per la distribuzione dei percorsi interni.
Sono previste misure di sicurezza passiva (spigoli arrotondati e materiali antiurto diffusi) e agevolazione delle misure di controllo da parte degli insegnati, come ampi coni visivi e finestrature in pareti comprese tra stanze diverse.
 

 

particolare esterno
La superficie verde in copertura assicura più di altre soluzioni tecniche l’equilibrio termico e la stabilità energetica dell’edificio, quest’ultima ottenuta in modo passivo e quindi senza aggravi del bilancio energetico della costruzione.
Tale copertura include forature aperte e lucernari (dalle aperture controllabili in remoto) per aumentare il grado e la qualità dell’illuminazione naturale ed il raffrescamento naturale.
Sempre nella superficie verde di copertura sono poi collocati, in corrispondenza del cavedio tecnico perimetrale, gli apparati tecnologici dell’impianto solare - termico.

 

 

particolare interno
Gli ambienti interni sono stati progettati con l’obbiettivo di razionalizzare lo svolgimento delle varie attività didattiche e gestionali, con l’obbiettivo di facilitare i compiti degli insegnanti e degli inservienti, ed assicurando quindi le migliori condizioni per un coordinamento educativo ottimale.
La Scuola Materna, dimensionata per accogliere una sezione (30 alunni), ha l’ingresso posizionato sul lato prospiciente Via Santa Cecilia, ed è caratterizzato da una zona filtro per l’isolamento termo/acustico. Da questa si accede direttamente allo spazio distributivo al fine di evitare spazi inutilizzati e permette di raggiungere sia il blocco servizi (ufficio, servizi igienici adulti, servizi igienici bambini) sia lo spogliatoio dei bambini.
Il nido d’Infanzia è suddiviso al suo interno in modo da sostenere un’autonomia funzionale ad ogni sottosezione - in base alle fasce di età, 12 bambini per la sezione lattanti (da 6 a 12 mesi), 9 per la sezioni semidivezzi (da 1 a 2 anni) e 9 per la sezioni divezzi (da 2 a 3 anni) – così da ottenete per ogni fascia d’età zone indipendenti per le attività didattiche, mensa, riposo, servizi igienici.


Arch. Filiberto Andreoli
Arch. David Raponi